我一直覺得各種教學資訊系統 (Learning Management System,
不論是否自由軟體, 例如 moodle 或 iLearning 等等) 的交作業功能都不好用。
Google drive 也許好一點;
但對老師最方便的方式, 還是讓學生把作業上傳到我的 linux 伺服器。
這樣, 我在可以直接用 grep 之類的指令批次處理所有作業, 比滑鼠點半天快太多了。
但除了幫學生開設 ssh 帳號、 教 (通識!) 學生採用 putty 跟 winscp 傳檔之外,
還有其他方式嗎?
詢問 gemini 🤖 的意見, 它推薦
File Browser。
這是一個很簡單的雲端檔案服務: 從客戶端看, 每位同學可以有自己的帳號密碼, 用瀏覽器就可以上傳檔案。 在伺服器端, 所有的檔案都由啟動服務的那一個人所擁有。 我習慣讓同學們可以看到自己上傳過的檔案、 看到彼此的作業。 由我的帳號 ckhung 來啟動服務, 正好。
大人問小孩: 「全世界的玩具隨便你挑? 這怎麼可能?
如果我要的玩具只有一個, 正好又被別人借走了呢?」
又是一篇中興大學通識課要用的講義。
對長期讀者來說, umap 的部分是重播; 不過 gemini 的部分可以參考。
我建立了
這幾天開始學 gemini 的 gem。 筆記一下心得。
電腦的速度比人腦快很多, 所以人類跟 LLM 之間的溝通,
最高速率取決於人腦自己的極限。
如果溝通管道設計不良, 成為瓶頸, 那麼效率就還會再打折扣。
我想把我跟 gemini 之間的溝通頻寬拓展到 (我自己的) 極限,
所以寫了這個
大推! 文字視窗底下的試算表軟體 visidata 超級輕薄短小,
我已使用好幾個月了, 雖然還不是很熟, 但已足以處理大部分簡單的工作。
習慣 vim 按鍵的人, 會很容易上手。
它可以處理 csv、 ods、 xlsx、 ... 等等
常常會想要幫 YouTube 影片做簡短的圖片字幕版重點摘要, 每次都花很多時間。
這幾天終於寫了一個小小的 bash script